Modul Ajar PKK Kelas XII Semester Genap

 MODUL AJAR

Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK)
Kelas XII Semester Genap

A. Informasi Umum

• Satuan Pendidikan: SMK/MAK

• Mata Pelajaran: Produk Kreatif dan Kewirausahaan

• Kelas/Semester: XII / Genap

• Alokasi Waktu: ± 18 Pertemuan (36 JP)

B. Capaian Pembelajaran

Setelah mempelajari modul ini, siswa mampu:

1. Menilai pengembangan usaha yang telah dijalankan.

2. Menyusun laporan kegiatan usaha.

3. Mengevaluasi keberlanjutan usaha.

4. Menyajikan laporan usaha dalam bentuk presentasi.

C. Materi Pokok per Pertemuan

Pertemuan 1–4: Menilai Pengembangan Usaha

• Pengertian menilai pengembangan usaha

• Tujuan penilaian usaha

• Aspek yang dinilai (produk, pasar, keuangan, SDM, operasional)

• Metode penilaian usaha (SWOT, analisis keuangan, survey konsumen)

• Studi kasus usaha kecil

Pertemuan 5–9: Menyusun Laporan Kegiatan Usaha

• Struktur laporan usaha:

  • Pendahuluan

  • Profil usaha

  • Proses produksi/pelayanan

  • Hasil penjualan dan keuangan

  • Kendala dan solusi

• Contoh laporan sederhana

• Latihan menyusun laporan usaha kelompok

Pertemuan 10–13: Evaluasi Keberlanjutan Usaha

• Konsep keberlanjutan usaha (sustainability)

• Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi keberlanjutan

• Strategi inovasi dan diversifikasi produk

• Analisis peluang dan ancaman di masa depan

Pertemuan 14–16: Presentasi Laporan Usaha

• Teknik membuat slide presentasi (PowerPoint/Canva)

• Komunikasi efektif dalam presentasi

• Simulasi presentasi kelompok

• Penilaian presentasi berdasarkan rubrik

Pertemuan 17–18: Penilaian Akhir Semester (PAS)

• Ujian teori (uraian/PG)

• Ujian praktik: presentasi laporan usaha kelompok

D. Metode Pembelajaran

• Ceramah interaktif

• Diskusi kelompok

• Studi kasus

• Project based learning (PjBL)

• Presentasi

E. Media dan Sumber Belajar

• Buku PKK SMK Kelas XII

• Modul digital/handout

• Laptop/HP untuk membuat laporan dan presentasi

• Aplikasi pengolah data (MS Word, Excel)

• Aplikasi presentasi (PowerPoint/Canva)

F. Penilaian

1. Pengetahuan

   • Tes tertulis (uraian/PG)

   • Tugas analisis studi kasus

2. Keterampilan

   • Laporan usaha (kelompok/individu)

   • Presentasi laporan usaha

3. Sikap

• Kerja sama

• Disiplin

• Kreativitas

G. Latihan & Evaluasi

Contoh Soal:

1. Apa tujuan utama menilai pengembangan usaha?

2. Sebutkan aspek yang dinilai dalam laporan usaha!

3. Jelaskan manfaat evaluasi keberlanjutan usaha!

4. Buatlah kerangka laporan usaha kelompokmu!

H. Proyek Akhir Semester

Siswa membuat Laporan Usaha dari kegiatan praktik kewirausahaan yang sudah dijalankan, kemudian mempresentasikannya di depan kelas.

Modul Ajar: Arus dan Tegangan

Identitas Modul

• Mata Pelajaran : Dasar Listrik & Elektronika

• Kelas/Semester : X / Ganjil

• Materi Pokok : Arus dan Tegangan

• Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu:

1. Menjelaskan pengertian arus dan tegangan dengan benar.

2. Menyebutkan satuan dan alat ukur arus dan tegangan.

3. Menghitung arus, tegangan, dan muatan listrik dengan rumus dasar.

4. Menerapkan hukum Ohm dalam soal sederhana.

5. Melakukan percobaan mengukur arus dan tegangan dengan multimeter.

B. Materi Pembelajaran

1. Arus Listrik

• Definisi: aliran muatan listrik.

• Rumus: $I = \frac{Q}{t}$

• Satuan: Ampere (A).

• Alat ukur: Amperemeter (seri).

2. Tegangan Listrik

• Definisi: beda potensial antara dua titik.

• Rumus: $V = \frac{W}{Q}$

• Satuan: Volt (V).

• Alat ukur: Voltmeter (paralel).

3. Hubungan Arus, Tegangan, Hambatan

• Hukum Ohm: $V = I \times R$

4. Alat Ukur

• Amperemeter → seri

• Voltmeter → paralel

• Multimeter → serbaguna

C. Metode Pembelajaran

• Pendekatan : Saintifik (5M: Mengamati, Menanya, Mengumpulkan informasi, Menalar, Mengomunikasikan).

• Metode : Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, praktikum.

D. Media dan Alat

• Papan tulis / slide presentasi.

• Multimeter, adaptor/baterai, resistor/lampu.

• Kabel penghubung.

E. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit)

   • Guru membuka pelajaran dengan menanyakan fenomena listrik sehari-hari.

   • Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

   • Mengamati: siswa melihat percobaan sederhana menghubungkan lampu dengan baterai.

   • Menanya: siswa bertanya mengapa lampu menyala terang/redup.

   • Mengumpulkan informasi: guru menjelaskan konsep arus & tegangan.

   • Menalar: siswa menghitung contoh soal arus dan tegangan.

   • Mengomunikasikan: siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok.

3. Penutup (20 menit)

• Menyimpulkan konsep arus dan tegangan.

• Memberikan latihan soal & LKS.

• Refleksi dan umpan balik.

F. Lembar Kerja Siswa (LKS)

Praktikum: Mengukur Arus dan Tegangan

Alat & Bahan:

• Multimeter digital/analog

• Baterai 9V

• Resistor 470 Ω

• Kabel jumper

Langkah Kerja:

1. Rangkailah baterai seri dengan resistor.

2. Ukur arus dengan multimeter (seri). Catat hasilnya.

3. Ukur tegangan pada resistor dengan multimeter (paralel).

4. Bandingkan hasil dengan perhitungan hukum Ohm:

   $$I = \frac{V}{R}$$

Tabel Hasil Pengamatan:

Tegangan (V)	Hambatan (Ω)	Arus Hasil Ukur (A)	Arus Hasil Hitung (A)

Pertanyaan Diskusi:

1. Apakah hasil pengukuran sama dengan perhitungan hukum Ohm?

2. Faktor apa saja yang memengaruhi perbedaan hasil?

3. Apa fungsi tegangan terhadap arus dalam rangkaian?   

G. Evaluasi (Latihan Soal)

1. Sebuah penghantar dialiri arus 4 A selama 3 detik. Hitung jumlah muatan listrik yang berpindah!

2. Sebuah lampu memiliki hambatan 10 Ω. Jika dihubungkan dengan sumber 20 V, hitung arusnya!

3. Jika diperlukan energi 40 Joule untuk memindahkan muatan 8 Coulomb, berapa besar tegangan listriknya?

H. Penilaian

• Pengetahuan : hasil latihan soal (kognitif).

• Keterampilan : laporan praktikum (psikomotor).

• Sikap : kerjasama, ketelitian, dan keaktifan siswa (afektif).